O estudo sobre videojogos é muito recente, os jogos só foram alvo de observação a partir do momento em que se tornaram fenómenos de massas. A persistente falta de interesse por parte dos investigadores pode parecer bizarra a principio, esta pode dever-se ao facto de os videojogos serem vistos como triviais e simples ao contrário da literatura, arte, música ou cinema.

Porém, os videojogos continuam a receber um tratamento impróprio por parte dos investigadores, que em vez de os reconhecerem como um novo fenómeno, e por isso mesmo proceder de forma cautelosa, reconhecendo-os como objectos de estudo para o qual ainda não existe uma metodologia própria, os tratam como versões menores do cinema ou literatura.

Ora os videojogos são muito mais do que uma narrativa linear e nem tão pouco se assemelham á passividade frustrante de se assistir a um qualquer desfile de imagens sobre o qual não se possui qualquer autonomia. Os videojogos são obras de arte interactivas onde os jogadores realizam as suas próprias aventuras, distintas e pessoais. O mesmo jogo nunca tem duas histórias iguais diferenciando-se radicalmente de jogador para jogador, ao contrário de um filme ou um livro, o jogador cria a sua aventura e "vive" num mundo alternativo, imprevisível, real e em constante mutação.

É urgente que uma nova estirpe de investigadores se dedique á procura de uma metodologia própria para o estudo e observação do fenómeno cultural imposto pelas novas tecnologias. Uma metodologia que assegure o respeito pelo que é um videojogo, com seriedade e rigor.

A pergunta que se coloca é, o que fazer quando os videojogos se tornam no fenómeno cultural e industrial mais relevante deste século?
É nesta perspectiva que os investigadores devem olhar para os videojogos cedendo-lhes o seu devido lugar na actualidade.

Recomendo o livro, "Tudo o Que É Mau Faz Bem: como os Jogos de Vídeo, a TV e a Internet nos Estão a Tornar mais Inteligentes", de Steven Johnson uma das mais conceituadas personalidades da Internet.

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